Tagesheim

Unser Tagesheim

Das Tagesheim, sowie die Grundschule an der Schäferwiese existieren seit 1999.

Seit dem Schuljahr 2010/2011 betreuen wir (die Erzieherinnen / Erzieher des Tagesheimes) 8 Gruppen à 25 Kinder, der Jahrgangsstufen 1-4.

Die Gruppen des Tagesheimes setzen sich in der Regel aus je zwei halben Schulklassen zusammen.

Schauen Sie doch mal in unsere virtuelle Videoführung rein:

Was ist ein Tagesheim?

Münchner Tagesheime sind städtische Einrichtungen an staatlichen Grund – & Hauptschulen zur pädagogischen Betreuung der Kinder in der unterrichtsfreien Zeit.

Was ist die Besonderheit der Münchner Tagesheime?

Durch die Situierung der Tagesheime im Schulgebäude wird eine besonders enge partnerschaftliche Kooperation zwischen Tagesheim und Schule gelebt.

Die Grundlagen der Zusammenarbeit sind in der Kooperationsvereinbarung – Staatl. Schulamt/LH München – festgelegt.

• Regelmäßiger Austausch und Besprechungen zwischen pädagogischem Fachpersonal und den Lehrkräften als auch zwischen Tagesheimleitung und Schulleitung.
• Unterstützung und Betreuung bei den Hausaufgaben
• Elterngespräche mit Erziehungs – & Lehrkräften
• Hospitationen der pädagogischen Fachkräfte im Unterricht
• Gemeinsame Planung und Durchführung von Projekten, Veranstaltungen, Festen und Feiern

Qualifizierte pädagogische Arbeit

Münchner Tagesheime übernehmen die ganzheitliche Bildung, Betreuung und Erziehung für die ihnen anvertrauten Kinder.

Das Erziehungspersonal, das ausschließlich aus pädagogischen Fachkräften besteht, fördert die Kinder individuell und ganzheitlich entsprechend ihrer Entwicklung.

Tagesheime bieten:

• gesundes, ausgewogenes Mittagessen
• Hausaufgabenbetreuung
• Ganztägige Ferienbetreuung
• Projektarbeit
• Medienerziehung
• Erlebnispädagogik
• Umweltpädagogik
• Vielfältige Bewegungsangebote
• Interkulturelle Pädagogik
• Genderpädagogik
• Gesundheitserziehung
• Gewalt- & Suchtprävention
• Musisches & kreatives Gestalten

Die Interessen der Eltern werden durch den jährlich gewählten Tagesheimelternbeirat vertreten.

Rollenspiel

Das Rollenspiel ist ein Spiel, in dem die Kinder zwischen „realen“ und „fiktiven“ Charakteren wählen und dabei Erlebtes verarbeiten bzw. nachspielen oder in abstrakten Welten neue Abenteuer erleben. Es wird unterschieden zwischen spontanen und traditionellen Rollenspielen. Während bei einem traditionellen Rollenspiel wie „Vater Mutter Kind“ die Regeln bereits festgeschrieben sind, gestalten die Kinder bei einem spontanen Rollenspiel die Regeln selbst, während des Spiels.
Für Rollenspiele geeignetes Material befindet sich in diesem Raum, wie z.B. ein Puppenhaus, eine Bühne (für Theater), eine „Wohnzimmerecke“ oder ein „Mini-Klassenzimmer“ uvm.

Forschen

Hier können die Kinder verschiedensten Dingen aus ihrer direkten Lebensumwelt auf den Grund gehen. Der Schwerpunkt dieses Funktionsraumes liegt auf dem „Erforschen“, dem Suchen von neuen Erkenntnissen, die im Gegensatz zu dem zufälligen Entdecken stehen. Doch auch „neu Entdecktem“ kann hier mittels Experimenten, Lupen und Fachliteratur auf den Grund gegangen werden.</span>

Spielen

Im Mittelpunkt eines Spiels steht fast immer der soziale Aspekt des Spielens, die Freude etwas gemeinsam zu spielen. Unterschieden wird hier zwischen div. Brettspielen, Kartenspielen, Schreib- & Ratespielen, Scharaden und Denk- & Geschicklichkeitsspielen. Spiele machen nicht nur Spaß, sie fördern die soziale Kompetenz, die Denkleistung sowie Fein- & Grobmotorik. Und nicht zuletzt die Freude am Spiel! (Als Ausgleich zum Schulalltag)

Medien

Heutzutage werden die Kinder immer und überall mit Medien verschiedenster Art konfrontiert. Es beginnt bei den Schlagzeilen der Zeitungskästen (Printmedien) und endet bei TV und div. Spielekonsolen. In diesem Zimmer werden Medien im Allgemeinen besprochen, als auch die Themen die sie betreffen, werden pädagogisch aufgearbeitet. So haben die Kinder die Möglichkeit pädagogische Lernspiele an den PCs zu spielen, lernen den verantwortungsbewussten Umgang mit den Neuen Medien (Internet etc.) und können sich bei Comics und Romanen (je nach Altersstufe) auch einmal zurückziehen.

Werken

Wer Lust auf Werken mit Holz hat, ist hier genau richtig. Im Funktionsraum „Werken“ haben die Kinder die Möglichkeit, ihre Vorstellungen von beispielsweise einem Schiff zu realisieren, zu planen und dann pädagogisch begleitet in die Tat um zu setzen.

Kreativität

Kreativität bedarf keiner besonderen Begabung, es braucht „lediglich“ intrinsischer Motivation sowie unterstützender Umgebungsbedingungen. Ein Angebot an Materialien wie Stiften, Papier, Stoffe, div. Farben und Alltagsmaterialien regt die Kinder zu kreativem Schaffen an. Das Kind lernt nicht immer alles so zu tun, wie andere es machen. Denn jedes Kind ist in der Lage etwas Kreatives, Ausgefallenes zu schaffen.

Bauen

„Bauen“ als Tätigkeit führt die Kinder in die Bereiche der Physik, der Technik, der Geometrie und der Mathematik ein. Zudem sensibilisiert das „Bauen“ (z.B. mit Kappla, Domino etc.) den Weitblick für Formen und Volumen, sowie die Kunst der Plastik und der Statik. Im Vordergrund steht hier nicht das Endergebnis, sondern der Weg dorthin. Das Kind baut sozusagen um Seinetwillen, es baut für sich.

Oase

In der heutigen Zeit wird der Alltag unserer Kinder von immer mehr Stressfaktoren beeinflusst. Familiäre & Schulische Probleme und nicht zuletzt der vollgepackte Terminkalender, der ihnen wenig Zeit für Entspannung und Erholung lässt. So haben die Kinder in der „Oase“ die Möglichkeit sich auszuruhen, in dem sie sich hinlegen und Musik oder ein Hörspiel hören, malen oder einfach nur der Wassersäule zusehen.

Restaurant

Unser Restaurant hat TÄGLICH für die Kinder des Tagesheimes von 12-14 Uhr geöffnet.

Hier haben die Kinder die Möglichkeit, mit Kindern und Erwachsenen zu Mittag zu essen. Ob sie direkt im Anschluss an die Schule essen möchten, oder lieber erst einmal entspannen möchten, können sie selbst entscheiden. So bietet sich auch die Möglichkeit mit Freunden aus anderen Klassen/Gruppen zu essen.

Turnhalle

Bewegung macht selbstbewusst und selbstständig und nicht zuletzt auch sehr viel Freude! Wir teilen uns die Turnhalle mit der Schule, der Mittagsbetreuung und Sportvereinen. In der Halle finden regelmäßig diverse Angebote durch das Erzieherkollegium statt.

Außengelände

Wir würden uns freuen, viele Kinder, Eltern und Familien an unserem „Tag der offenen Türe“ bei uns im Tagesheim begrüßen zu können!

Spenden

Spenden sind uns als Elternbeirat des Tagesheims willkommen.
Bitte überweisen Sie Ihre Spende auf das Konto „Tagesheim an der Schäferwiese“, IBAN DE 06 7015 0000 1004 1709 30, BIC SSKMDEMMXXX
Für Ihre Spende gilt:
Ihr Spendengeld wird von der Leitung des Tagesheims in Absprache mit dem Elternbeirat für Anschaffungen verwendet, die nicht über das städtische Budget finanziert werden können.
Ihr Spendengeld wird in aller Regel vollständig innerhalb des laufenden Schuljahres verbraucht – es kommt also auch Kindern der 4. Klasse noch zugute.
Viele Projekte und Ideen lassen sich nur mit zusätzlichem Geld realisieren. Hierfür sind unsere Kinder und das Tagesheim auf Sie als Eltern angewiesen.

Ihre bisherigen Spenden wurden beispielsweise wie folgt verwendet:
für die Feste im Tagesheim (Adventsanschaffungen, Krapfen oder Wiesn-Herzen), Beamerleinwand, Popcornmaschine, Material für Theateraufführung, Spiele, Bastelmaterialien aller Art, tragbare Lautsprecher, Rekorder für Sprachaufnahmen und Kopfhöhrer zum Anhören und Bearbeiten, Hockeyschläger mit Toren, Minifiguren, Gartenmaterial, Klangschalen-Set, Floristik-Material, spielerische Lernsysteme, Kopfhörer, Trickball-Mix, Pool für sommerliche Wasserspiele uvm.

Elternbeirat

Der Elternbeirat ist ein wichtiges Bindeglied zwischen Eltern und Tagesheim.

Die zentrale Aufgabe des Elternbeirats ist die Förderung der Zusammenarbeit von Eltern mit dem Tagesheim und dem pädagogischen Personal.

Die Wahl des Elternbeirates findet jährlich am Anfang des Schuljahres statt.

Bei Fragen, Anregungen oder Problemen kontaktiert uns gerne:

elternbeirat-tagesheim@grundschule-schaeferwiese.de